目录
三苏研究
苏轼“率先发难” “侵犯皇权”辩——兼谈东坡文化研究应坚持历史辩证唯物主义饶学刚;1-10
书体视域下的苏轼书法探源方忠;11-17美术作品
尕护林周允;2
宋永军作品宋永军;2
荷塘清韵吴胜景;141
陶艺作品花器费怡敏;142文学研究
叙述类文学结尾艺术中的仪式书写研究王磊;18-26
从“逃离”到“回归”——凯瑟琳·安·波特小说《碎镜》中的矛盾特质魏懿;27-32
华裔美国作家哈金作品《落地》建构的中国形象——基于语料库的考察余小梅;陈光明;33-39语言与翻译研究
试论定位日语小说语篇叙述者的语言表征手段曹捷平;40-46
《唐史论丛》近年所刊墓志释文校勘举隅刘日照;程嫩生;47-52遗产与旅游研究
基于UGC在线点评的峨眉山景区游客满意度研究郭剑英;熊明均;杨仙;53-59
近二十年我国文化旅游研究热点可视化分析——基于CSSCI期刊载文吴宇锋;60-65历史研究
重庆地区三线建设工业遗产的改造与利用——以天兴仪表厂为例王毅;66-70
论汉末魏晋时期道教在巴蜀的传播赵晨韵;71-76+86艺术研究
彝族宗教仪式音乐研究综述路菊芳;77-86法学研究
目的论视角下的碳排放权性质界定——基于试点区法律文本的分析肖康康;87-93
论重新鉴定意见取得再审“新的证据”效力之事由张洋;94-102+111
治理视域下民事执行的衍变与重构黄月婷;103-111教育教学研究
关于四川农村中学语文卓越教师培养项目人才培养方案修订的思考——以乐山师范学院语文卓越教师计划为例熊泽文;章晓琴;112-117
精准扶贫背景下大学生艺术扶贫的实践探索——以乐山师范学院“乐芽”志愿者为例杨霞;陈燕林;张红丽;118-122思想政治教育
新时期加强高校党的政治建设着力点思考陈范华;123-127
合力论视域下网络空间命运共同体建构路径探析谢霄男;李净;128-135
乡关之思与家国情怀——浅议方志在中学德育中的文化价值王斌;艾茂莉;136-140